«По случаю Всемирного дня окружающей среды в нынешнем году я настоятельно призываю всех участников глобальной продовольственной цепочки взять на себя ответственность за создание экологически устойчивых и социально справедливых продовольственных систем».

Из послания Генерального секретаря ООН
Пан Ги Муна 2013 года.

В 1972 году Генеральная Ассамблея объявила 5 июня Всемирным днем окружающей среды и призвала правительства и организации системы ООН ежегодно проводить в этот день на всемирной основе мероприятия, подтверждающие их стремление к сохранению и улучшению окружающей среды. Выбор этой даты обоснован тем, что в этот день открылась Конференция ООН по проблемам окружающей человека среды (Стокгольм, 1972 год). Еще в этот день в 2000 году получила старт программа ООН, поддерживаемая Юнеско "Тысячелетие окружающей среды, приступить к действию".

Всемирный день окружающей среды можно отмечать по-разному, включая организацию уличных шествий, велосипедных пробегов, концертов, школьных конкурсов на лучшее сочинение, мероприятий по посадке деревьев, кампаний по утилизации отходов и уборке мусора, и многие другие различные мероприятия. Каждый год один из городов мира избирается центральным местом проведения Всемирного дня окружающей среды, разрабатываются тема, девиз и логотип, которые определяют направленность всех информационных материалов Всемирного дня окружающей среды.

23-24 апреля
г. Казань

В Казани завершилась встреча представителей Ассоциированных школ ЮНЕСКО, которая  была организована Национальным Координационным центром проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в Российской федерации при поддержке Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.

С приветствием к участникам семинара «Учитель Ассоциированной школы ЮНЕСКО» обратились: Ксения Александровна Гавердовская – эксперт по образованию Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, Нэлла Матвеевна Прусс – Национальный координатор проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в РФ, директор Центра ЮНЕВОК по профессиональному образованию, Равиль Раидович Сиразеев – начальник отдела высшего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан.

Участниками этого важного мероприятия стали свыше 80 педагогов из разных городов России. Тематика выступлений  весьма обширна – это и модель организации воспитательной среды, и участие в международных образовательных проектах, и сохранение природного и культурного наследия планеты, и инновационные проекты.  Программа семинара была построена таким образом, чтобы участники могли не только поделиться друг с другом опытом работы в проекте, но и посетить объект всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО Казанский Кремль.

Ассоциированные школы ЮНЕСКО нашего региона также приняли участие в это важном мероприятии. С докладом и презентацией о творческих проектах Межшкольного эстетического центра г. Краснодара,  направленных на утверждение культуры мира и воспитание толерантности, выступила М. В. Бумагина. Школа «Личность» г. Новороссийск  представила свой опыт в работе по развитию читательской грамотности учащихся. Гимназия «Эврика» г.-к. Анапа  и школа «Альтернатива» г. Краснодар поделились со слушателями своими достижениями в проектах естественно-научного  и экологического направления.   Школа № 1 им. Г. Нестеренко ст. Каневская раскрывала тему воспитания толерантности через развитие патриотизма, а ВДЦ «Орленок» обобщил опыт работы в рамках проекта Ассоциированные школы ЮНЕСКО.

Завершился семинар дискуссией на тему: «Развитие проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в Российской Федерации», где каждый участник мог высказать свое мнение о проблемах, достижениях и перспективах реализации проекта.

Сертификаты всем участникам семинара в торжественной атмосфере вручила исполнительный директор проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в РФ Наталья Борисовна Ларионова. Все выступающие с докладами и презентациями дополнительно дипломы за активное участие.

60letunescorusВ парижской штаб-квартире ЮНЕСКО отметили 60-летие вступления в Организацию России/СССР, Украины и Белоруссии.

Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова подчеркнула важность сотрудничества Российской Федерацией с Республикой Беларусь в продвижении образования для всех, сохранении культурного наследия и поощрении научного сотрудничества, особенно в областях биологического разнообразия и фундаментальных наук. «Этот юбилей представляет собой возможность для ЮНЕСКО возобновить свои обязательства относительно важности сотрудничества с Россией и Беларусью», - заявила Генеральный директор. «Вместе мы построили впечатляющую сеть из более чем 60 кафедр ЮНЕСКО, 300 ассоциированных школ, 100 клубов ЮНЕСКО, 30 объектов Всемирного наследия и 40 биосферных заповедников - это уникальный ресурс для сотрудничества».

В торжественных мероприятиях в Париже приняли участие Председатель Государственной Думы Российской Федерации Сергей Нарышкин и министр культуры Республики Беларусь Борис Светлов.Празднование юбилея завершилось выступлением русского народного хора имени Пятницкого и белорусского детского фольклорного ансамбля «Дударики».

Под таким названием прошло  торжественное награждение детских  творческих коллективов - участников церемоний открытия и закрытия Олимпийских и Паралимпийских зимних игр в Сочи.

 215 воспитанников нашего Центра получили грамоты и благодарности   организаторов церемоний.  Состоялся большой праздничный концерт.  Все ребята,  прикоснувшиеся к этому всемирному событию, испытывают великую радость и гордость, ведь теперь они часть истории Олимпийских и Паралимпийских игр в Сочи 2014 года!

(International Bird Day)

skvorechnik1 апреля
вся планета отмечает Международный день птиц (International Bird Day). В преддверии этого праздника во дворе нашего центра разместились необычные «музыкальные» скворечники. Теперь скворцы и синицы, которые около нас обитают, будут жить в специальных – «фирменных» домиках.
Дата проведения праздника выбрана не случайно: как раз в это время из теплых краев возвращаются пернатые. Взрослые и дети в этот день благоустраивают места обитания водоплавающих птиц, вывешивают новые кормушки и скворечники. Праздник возник в США в 1894 году, и вскоре, благодаря средствам массовой информации, начал проводиться во всех штатах, а затем пришел в Европу.
Интересна история развития Дня птиц в России. Добравшись до нашей страны в 19 веке, идея помогать пернатым попала на благодатную почву. Уже в то время в царской России была организована охрана птиц, к началу 20 века этим делом занималось уже несколько десятков организаций. В их числе — орнитологический комитет при Русском обществе акклиматизации животных и растений, Постоянная природоохранительная комиссия при Русском географическом обществе, Российское общество покровительства животным, основанное в 1865 году. В городах открывались и детские организации — так называемые Майские союзы для изучения и защиты птиц. Они создавались на базе школ и объединяли детей девяти-одиннадцати лет, носивших на головных уборах эмблему — летящую ласточку.
В настоящее время экологические акции, посвященные Международному дню птиц, проводятся во многих Ассоциированных школах ЮНЕСКО. Напомним, что во вторые выходные мая отмечается еще один очень известный птичий праздник — Всемирный день мигрирующих птиц.

deti-isskustva19 марта торжественной церемонией награждения участников выставки-конкурса работ юных художников завершился проект Межшкольного эстетического центра «Дети искусства – спорту мира». В преддверии Международного дня спорта на благо мира и развития (International Day of Sport for Development and Peace) были подведены итоги проекта, победители и участники конкурса были награждены памятными призами и подарками. Работы художников были посвящены Олимпийским играм в Сочи.

В выставке-конкурсе приняли участие 147 детей в возрасте от 7 до 16 лет. Во время работы по проекту, воспитанники центра имели возможность узнать об олимпийском движении, истории возникновения олимпийских игр, олимпийской символике, олимпийском перемирии, объявленном ООН в своей резолюции от 25 октября 1993 года. Во время дискуссий, посвященных тематике проекта, дети обсуждали, каким образом спорт содействует укреплению мира, развитию человека и общества, способствует созданию атмосферы терпимости и взаимопонимания. Ведь именно олимпийское движение собирает атлетов со всего мира на самое крупное международное спортивное мероприятие — олимпийские игры — и выступает за сохранение мира, взаимопонимания и добрую волю, которые являются целями, общими для Организации Объединенных Наций.

Спорт, будучи одним из инструментов образования, развития и мира, способствует укреплению сотрудничества, солидарности, терпимости, понимания и социальной интеграции на местном, национальном и международном уровнях. Его внутренние ценности, такие как командный дух, честность, дисциплинированность, уважение противника и правил игры принимаются во всем мире и могут использоваться для содействия укреплению солидарности, социальной сплоченности и мирного сосуществования.

Результатом реализации проекта стало понимание важной роли спорта в сохранении мира, расширение знаний о взаимосвязи таких, казалось бы, разных сфер жизни как искусство и спорт. Более того, в рамках работы по проекту было отмечено, что Олимпийские игры в Сочи готовились и проводились в соответствии с основными принципами Устойчивого развития (официальные данные http://www.sochi2014.com/development-about).

Яндекс.Метрика